Doğru cevap: Tam puan (15 puan): 1.1 maddesi 10 puan, 1.2 maddesi 5 puandır. Cevaplar tam cümle hâlinde ya da anahtar ifadelerle yazılabilir.

• 1.1 (10 puan): Her kişi 5 puandır (2×5). Doğru ilanın yazılması 1 puan; CV'deki bilgilerden ilanın şartını ya da çalışma saatini karşılayan her bilgi 2 puandır (2×2). Zeynep için kabul edilen bilgiler: İngilizce öğretmenliği diploması, ortaokul öğrencilerine özel ders verme deneyimi, yaz kampında çocuklarla gönüllü çalışma deneyimi, hafta içi öğleden sonra ve cumartesi çalışabilmesi. Mert için kabul edilen bilgiler: Bodrum'daki balık restoranında dört yıllık aşçılık deneyimi (en az üç yıl şartını karşılar), Ege mutfağı bilgisi, gıda hijyeni belgesi, tam zamanlı çalışabilmesi. İlanla ilişkisi olmayan bilgi (ör. Mert için "teamwork" ya da "basic English", Zeynep için "patient and friendly") 1 puan alır. Anlamı bozmayan dil bilgisi ve yazım hataları için puan kırılmaz.
• 1.2 (5 puan): C ilanının yazılması 1 puan; Zeynep için gerekçe 2 puan (Rusça bilmemesi ya da yalnızca hafta içi öğleden sonra ve cumartesi çalışabilmesi, gece vardiyasında çalışamaması), Mert için gerekçe 2 puandır (İngilizcesinin başlangıç düzeyinde olması, Rusça bilmemesi ya da otel ön büro deneyiminin olmaması).

Örnek doğru cevap:

1.1. Zeynep: Ad B · She has a degree in English Language Teaching, and she has experience in teaching children (she has worked as a private tutor and at a summer camp). She can also work on weekday afternoons and Saturdays. (5 puan) · Mert: Ad A · He has four years' experience as a cook at a fish restaurant in Bodrum, so he knows Aegean cuisine, and he has a food hygiene certificate. (5 puan)

1.2. Ad C (Night Receptionist). Zeynep can't speak Russian, and she can only work in the afternoons and on Saturdays. Mert's English is basic, he doesn't speak Russian and he has no front desk experience. (5 puan)

Yanlış cevap: 1.1 için Zeynep'e A ya da C, Mert'e B ya da C ilanının yazılması ve CV'de yer almayan bilgilerle (ör. "He can speak Russian.") yapılan gerekçelendirmeler; 1.2 için A ya da B ilanının yazılması ve "Because it is at night." gibi kişilerle ilişkilendirilmeyen gerekçeler puan almaz. Cevap verilmemesi durumunda 0 puan verilir.

Doğru cevap: Tam puan (15 puan): Her alt madde 5 puandır. Anlamı bozmayan dil bilgisi ve yazım hataları için puan kırılmaz; anlamı bozan hatalar için ilgili maddeden 1 puan eksiltilir.

• 2.1 (5 puan): Ana fikirde iki öğe beklenir: Sevgi'nin köyünde fark ettiği bir sorundan yola çıkarak başarılı bir girişim kurduğu (3 puan) ve bu girişimin çiftçilere / suyun korunmasına yardım ettiği (2 puan). Yalnızca bir ayrıntının yazılması (ör. "Sevgi is a computer engineer." ya da "Sevgi founded AquaTarla in 2020.") 1 puan alır.
• 2.2 (5 puan): Sorun: çiftçilerin tarlalarının ne zaman suya ihtiyaç duyduğunu bilemedikleri için çok fazla su kullanması (2 puan). Çözüm: toprak sensörlerinin çiftçilerin telefonlarına bilgi göndermesi (2 puan) ve çiftçilerin tarlalarını yalnızca toprak kuru olduğunda sulaması (1 puan).
• 2.3 (5 puan): Etrafımızdaki sorunların yeni iş fikirlerine / girişimlere dönüşebileceği (3 puan) ve bunun için büyük bir şehirde yaşamak gerekmediği ya da Sevgi'nin kendi deneyiminden (köydeki su sorunu → AquaTarla) örnek verilmesi (2 puan) beklenir.

Örnek doğru cevap:

2.1. Sevgi Aydın, a computer engineer, turned a problem in her village into a successful start-up that helps farmers save water. (5 puan)

2.2. The farmers were using too much water because they didn't know when their fields needed water. Her start-up developed soil sensors that send information to the farmers' phones, so they water their fields only when the soil is dry. (5 puan)

2.3. She means that people can find ideas for new businesses in the problems around them. For example, she noticed the water problem in her village and started AquaTarla, so you don't need to live in a big city to be an entrepreneur. (5 puan)

Yanlış cevap: 2.1 için "Konya is a big city." ya da "Farmers grow wheat." gibi metnin ana fikrini vermeyen cevaplar; 2.2 için "There wasn't a university in her village." gibi metinde olmayan sorunlar; 2.3 için "Problems are always bad." gibi sözün anlamıyla çelişen cevaplar puan almaz. Cevap verilmemesi durumunda 0 puan verilir.

Doğru cevap: Tam puan (10 puan): Her alt madde 5 puandır. Anlamı bozmayan dil bilgisi ve yazım hataları için puan kırılmaz; anlamı bozan hatalar için ilgili maddeden 1 puan eksiltilir.

• 3.1 (5 puan): Ahmet'in memleketindeki bir sorunu (çay atığını) başarılı ve çevre dostu bir işe dönüştürdüğünün yazılması beklenir. Sorun ya da atık fikri (2 puan) ve bu fikirden başarılı bir iş / girişim doğduğu (3 puan) olmak üzere iki öğe puanlanır. Yalnızca bir ayrıntının yazılması (ör. "He studied materials engineering." ya da "His company started in 2021.") 1 puan alır.
• 3.2 (5 puan): Doğaya yararı: atılan çay atığını kullanması / atığı azaltması ya da doğaya zarar vermeyen ürünler üretmesi (2 puan). Memleketine yararı: Rize'den yirmi kişiye iş vermesi (2 puan). İki yararın Ahmet'in sözüyle ("new jobs and a cleaner world") ya da kendi cümleleriyle ilişkilendirilmesi 1 puandır.

Örnek doğru cevap:

3.1. A young entrepreneur from Rize turned the tea waste in his hometown into a successful, eco-friendly business. (5 puan)

3.2. It is good for nature because it uses tea waste that people threw away and makes products that do not harm nature. It is good for his hometown because it gives jobs to twenty people from Rize. In other words, tea gives "new jobs and a cleaner world". (5 puan)

Yanlış cevap: 3.1 için "Tea is a delicious drink." ya da "Ahmet went to high school in Rize." gibi ayrıntıya ya da metin dışı bilgiye dayanan cevaplar; 3.2 için "He sells tea to Europe." gibi metinle çelişen cevaplar puan almaz. Cevap verilmemesi durumunda 0 puan verilir.

Doğru cevap: Tam puan (15 puan): 4.1 maddesi 6 puan, 4.2 maddesi 9 puandır. Anlamı bozmayan yazım hataları için puan kırılmaz.

• 4.1 (6 puan): Her ifade 2 puandır (3×2). İfadenin metindeki biçimiyle yazılması gerekir; fiilin eksik yazılması (ör. yalnızca "was able" ya da "managed") 1 puan alır.
• 4.2 (9 puan): Her soru 3 puandır (3×3). Cevaplar tam cümle hâlinde ya da anahtar ifadelerle yazılabilir. 1. soruda kusursuz geriye salto (a perfect backflip) bilgisi beklenir; amuda kalkıp tam bir dakika durabilmesi de kabul edilir (3 puan). 2. soruda dizini ağır biçimde incittiği (2 puan) ve bu yüzden kariyerine devam edemediği ya da uzun süre ağrısız yürüyemediği (1 puan) bilgisi beklenir. 3. soruda şimdi yapamadığı bir şey (artık geriye salto atamaz) ve yapabildiği bir şey (her hareketi açıkça anlatabilir) birlikte verilmelidir; yalnızca biri yazılmışsa 1 puan verilir.

Örnek doğru cevap:

4.1. a. was able to stand · b. managed to win · c. couldn't continue (her biri 2 puan)

4.2. 1. She could do a perfect backflip. (She was also able to stand on her hands for a whole minute.) (3 puan) · 2. She hurt her knee badly, so she couldn't continue her career, and for a long time she wasn't able to walk without pain. (3 puan) · 3. She can't do backflips any more, but she can explain every movement clearly. (3 puan)

Yanlış cevap: 4.1 için "could do", "can explain" ya da "hurt her knee" gibi istenen anlamı karşılamayan ifadeler; 4.2'nin 1. sorusuna "She won a silver medal." (on altı yaşında), 2. sorusuna "She became a coach." gibi metinle uyuşmayan cevaplar; 3. sorusuna "She can do backflips." gibi metinle çelişen cevaplar puan almaz. Cevap verilmemesi durumunda 0 puan verilir.

Doğru cevap: Tam puan (15 puan): Her cümle 3 puandır (5×3). Cümlenin metindeki bilgiyle aynı anlamı taşıması 2 puan, verilen başlangıca uygun dil bilgisi yapısının kullanılması 1 puandır (hate / enjoy / prefer ... to ... sonrasında fiil + -ing ya da isim, hate sonrasında to + yalın fiil de kabul edilir; would rather sonrasında yalın fiil; couldn't sonrasında yalın fiil). Cümle başlangıçları metindeki bilgiyi başka sözcüklerle ifade etmeyi gerektirir; boşluklarda metindeki sözcüklerin dil bilgisine uygun biçimde kullanılması da (ör. 1. cümlede "sitting at home at weekends") tam puan alır. Anlamı bozmayan yazım hataları için puan kırılmaz.

Örnek doğru cevap:

1. Deniz hates staying / sitting at home at weekends. (3 puan)

2. What Deniz enjoys most is walking around the old town and taking photos with her camera. (3 puan)

3. Okan prefers strategy games (playing chess / staying indoors) to outdoor activities (going out). (3 puan)

4. Selin wanted to join / take the guitar course, but she couldn't because it was full / there were no places left. (3 puan)

5. Selin would rather work in a team than work alone. (3 puan)

Yanlış cevap: 1. cümlede "walking around the old town"; 3. cümlede "outdoor activities to strategy games" (anlam ters çevrilmiş); 4. cümlede "join the drama course" ya da "because she didn't like the guitar"; 5. cümlede "work alone than work in a team" gibi metinle çelişen cevaplar puan almaz. Anlam doğru ancak yapı hatalı cevaplar (ör. "Selin would rather working in a team than working alone.") 2 puan alır. Cevap verilmemesi durumunda 0 puan verilir.

Doğru cevap: Tam puan (10 puan): Her ifade 5 puandır (2×5). a ifadesinde hobinin doğru yazılması 2 puan (passionate about sonrasında isim ya da fiil + -ing), gerekçenin yazılması 3 puandır. b ifadesinde iki seçeneğin doğru sırayla ve would rather ... than ... yapısına uygun yazılması 2 puan, gerekçenin yazılması 3 puandır. Gerekçe metindeki bilgiyi başka sözcüklerle ya da metindeki ifadeleri cümleye uydurarak verebilir. Anlam doğru ancak yapı hatalıysa (ör. "Arda would rather building robots than gardening") ilgili bölümden 1 puan eksiltilir. Anlamı bozmayan yazım hataları için puan kırılmaz.

Örnek doğru cevap:

a. Ayla is passionate about gardening / growing tomatoes and herbs on the balcony because it teaches her patience; she likes watching a tiny seed become a plant. (5 puan)

b. Arda would rather build (small) robots in the school's robotics lab than do gardening because he finds gardening boring and enjoys solving technical problems. (5 puan)

Yanlış cevap: a için "robotics" ya da "because it is boring"; b için seçeneklerin yer değiştirmesi (ör. "Arda would rather do gardening than build robots") ya da "because his team won the competition" gibi metinle çelişen gerekçeler puan almaz. Cevap verilmemesi durumunda 0 puan verilir.

Doğru cevap: Tam puan (20 puan) aşağıdaki dört ölçüte göre verilir. Öğrencilerin cümleleri birbirinden farklı olabilir; ancak paragrafın Kerem'i üçüncü tekil şahısla anlatması, bilgi kartındaki sekiz bilginin her birini aktarması ve hedef yapıları içermesi gerekir.

Örnek doğru cevap: Kerem Aydın is a seventeen-year-old student with many interests and abilities. He is really into drawing comics, and what he likes most is creating his own cartoon characters. He is gifted in drawing portraits; he can draw one in about twenty minutes. However, he can't stand noisy places while he is drawing because he needs to concentrate. When he was seven, he could play chess very well. He couldn't swim until he was twelve, but then he managed to learn at a summer course. He can't sing well, so he doesn't join the school choir. He would rather read graphic novels than watch TV series. All in all, Kerem will be a great member of our art club. (İçerik 8 + Organizasyon 3 + Dil kullanımı 6 + Kelime 3 = 20 puan)

Yanlış cevap: Bilgi kartındaki ifadelerin cümle kurulmadan art arda yazılması (ör. "is really into drawing comics, can't stand noisy places"), bilgilerin yanlış aktarılması, Türkçe yazılmış metinler ve anlaşılmayan cümleler ilgili ölçütlerde 0 puan alır. Metin birinci tekil şahısla ("I am into …") yazılmışsa Dil kullanımı ölçütünde en fazla 2 puan verilir. Cevap verilmemesi durumunda 0 puan verilir.