Doğru cevap: Tam puan (15 puan): 1.1 maddesi 10 puan, 1.2 maddesi 5 puandır. Cevaplar tam cümle hâlinde ya da anahtar ifadelerle yazılabilir.

• 1.1 (10 puan): Her kişi 5 puandır (2×5). Doğru ilanın yazılması 1 puan; CV'deki bilgilerden ilanın şartını ya da çalışma saatini karşılayan her bilgi 2 puandır (2×2). Zeynep için kabul edilen bilgiler: İngilizce öğretmenliği diploması, ortaokul öğrencilerine özel ders verme deneyimi, yaz kampında çocuklarla gönüllü çalışma deneyimi, hafta içi öğleden sonra ve cumartesi çalışabilmesi. Mert için kabul edilen bilgiler: Bodrum'daki balık restoranında dört yıllık aşçılık deneyimi (en az üç yıl şartını karşılar), Ege mutfağı bilgisi, gıda hijyeni belgesi, tam zamanlı çalışabilmesi. İlanla ilişkisi olmayan bilgi (ör. Mert için "teamwork" ya da "basic English", Zeynep için "patient and friendly") 1 puan alır. Anlamı bozmayan dil bilgisi ve yazım hataları için puan kırılmaz.
• 1.2 (5 puan): C ilanının yazılması 1 puan; Zeynep için gerekçe 2 puan (Rusça bilmemesi ya da yalnızca hafta içi öğleden sonra ve cumartesi çalışabilmesi, gece vardiyasında çalışamaması), Mert için gerekçe 2 puandır (İngilizcesinin başlangıç düzeyinde olması, Rusça bilmemesi ya da otel ön büro deneyiminin olmaması).

Örnek doğru cevap:

1.1. Zeynep: Ad B · She has a degree in English Language Teaching, and she has experience in teaching children (she has worked as a private tutor and at a summer camp). She can also work on weekday afternoons and Saturdays. (5 puan) · Mert: Ad A · He has four years' experience as a cook at a fish restaurant in Bodrum, so he knows Aegean cuisine, and he has a food hygiene certificate. (5 puan)

1.2. Ad C (Night Receptionist). Zeynep can't speak Russian, and she can only work in the afternoons and on Saturdays. Mert's English is basic, he doesn't speak Russian and he has no front desk experience. (5 puan)

Yanlış cevap: 1.1 için Zeynep'e A ya da C, Mert'e B ya da C ilanının yazılması ve CV'de yer almayan bilgilerle (ör. "He can speak Russian.") yapılan gerekçelendirmeler; 1.2 için A ya da B ilanının yazılması ve "Because it is at night." gibi kişilerle ilişkilendirilmeyen gerekçeler puan almaz. Cevap verilmemesi durumunda 0 puan verilir.

Doğru cevap: Tam puan (20 puan): 2.1 maddesi 12 puan, 2.2 maddesi 4 puan, 2.3 maddesi 4 puandır. Cevaplar öğrencinin kendi cümleleriyle yazılmalıdır; metinden yalnızca bir cümlenin aynen aktarılması ana fikri karşılamıyorsa en fazla 1 puan alır. Anlamı bozmayan dil bilgisi ve yazım hataları için puan kırılmaz.

• 2.1 (12 puan): Her paragraf 4 puandır (3×4). Paragrafın ana fikrinde girişimcinin fark ettiği sorun ya da ihtiyaç (2 puan) ve kurduğu girişimin bu soruna getirdiği çözüm (2 puan) birlikte verilmelidir. Yalnızca bir ayrıntının yazılması (ör. "Defne is from Eskişehir.", "Emre had an accident.", "They sell bags online.") 1 puan alır.
• 2.2 (4 puan): Genç girişimcilerin çevrelerinde gördükleri sorunları / kendi yaşadıkları güçlükleri topluma ya da çevreye yarar sağlayan başarılı işlere dönüştürdüğü fikrinin yazılması beklenir. Sorunlardan iş fikri doğması (2 puan) ve bu işlerin insanlara ya da çevreye yarar sağlaması (2 puan) puanlanır. Tek bir girişimciye dayanan cevap 1 puan alır.
• 2.3 (4 puan): Her ortak özellik 2 puandır (2×2). Kabul edilen cevaplar: gençtirler; hepsi çevrelerinde ya da kendi hayatlarında bir sorun fark etmiştir; bu sorunu çözen bir iş kurmuşlardır; girişimleri başka insanlara (yaşlılara, görme engelli kişilere, mahalledeki kadınlara) ya da çevreye yarar sağlar; teknolojiyi ya da yaratıcılığı kullanmışlardır.

Örnek doğru cevap:

2.1. Paragraph 1: Defne created an app that helps lonely elderly people and gives students a chance to earn money. (4 puan) · Paragraph 2: Emre turned his own difficulty into an app that helps people with visual impairments read. (4 puan) · Paragraph 3: Two sisters turned old jeans into new products, so they create jobs and reduce waste. (4 puan)

2.2. Young entrepreneurs can turn the problems they see around them into successful businesses that help people and the environment. (4 puan)

2.3. They all noticed a problem in their lives or around them. / Their businesses help other people or nature. (2 + 2 puan)

Yanlış cevap: 2.1 için "Defne is from Eskişehir." gibi yalnızca ayrıntı veren ya da paragraflarla karıştırılmış cevaplar (ör. 2. paragraf için "They sell jeans."); 2.2 için "Technology is dangerous." ya da "Old people are lonely." gibi metnin bütününü yansıtmayan cevaplar; 2.3 için "They all live in İstanbul." gibi metinle çelişen ya da "They are all engineers." gibi metinde dayanağı olmayan cevaplar puan almaz. Cevap verilmemesi durumunda 0 puan verilir.

Doğru cevap: Tam puan (30 puan) aşağıdaki dört ölçüte göre verilir. Öğrencilerin mektupları birbirinden farklı olabilir; ancak mektubun ilandaki işe yönelik olması, resmî mektup biçiminde yazılması ve ilandaki şartlarla adayın nitelikleri arasında bağ kurması gerekir. Hayalî bilgi kullanılabilir. İlandaki cümlelerin aynen kopyalanmasıyla oluşturulan bölümler İçerik ölçütünde puan almaz.

Örnek doğru cevap:

Dear Ms Er,

My name is Ece Kaya, and I am a second-year student at the Department of Child Development. I am writing to apply for the position of summer camp assistant, which I saw on a careers website.

I am 20 years old, and I can speak English well. I have worked as a volunteer at a children's library for two years, so I have experience in organising games and art activities for children. I also have a first aid certificate, and I am a responsible and energetic person.

I would like to work at your camp because I love nature and enjoy spending time with children. At the camp, I am going to organise treasure hunts and nature walks. In the future, I will work as a teacher, so this job will be a great opportunity for me.

I would be happy to attend an interview at any time. Thank you for your time and consideration.

Yours sincerely,
Ece Kaya

(İçerik 12 + Organizasyon ve mektup biçimi 6 + Dil kullanımı 8 + Kelime 4 = 30 puan)

Yanlış cevap: İlanın ya da yönergenin aynen kopyalanması (İçerik 0 puan), ilandaki işle ilgisi olmayan mektuplar (ör. bir otele ya da okula yazılmış başvuru), Türkçe yazılmış metinler ve anlaşılmayan cümleler ilgili ölçütlerde 0 puan alır. Cevap verilmemesi durumunda 0 puan verilir.

Doğru cevap: Tam puan (15 puan): Her cümle 3 puandır (5×3). Cümlenin metindeki bilgiyle aynı anlamı taşıması 2 puan, verilen başlangıca uygun dil bilgisi yapısının kullanılması 1 puandır (hate / enjoy / prefer ... to ... sonrasında fiil + -ing ya da isim, hate sonrasında to + yalın fiil de kabul edilir; would rather sonrasında yalın fiil; couldn't sonrasında yalın fiil). Cümle başlangıçları metindeki bilgiyi başka sözcüklerle ifade etmeyi gerektirir; boşluklarda metindeki sözcüklerin dil bilgisine uygun biçimde kullanılması da (ör. 1. cümlede "sitting at home at weekends") tam puan alır. Anlamı bozmayan yazım hataları için puan kırılmaz.

Örnek doğru cevap:

1. Deniz hates staying / sitting at home at weekends. (3 puan)

2. What Deniz enjoys most is walking around the old town and taking photos with her camera. (3 puan)

3. Okan prefers strategy games (playing chess / staying indoors) to outdoor activities (going out). (3 puan)

4. Selin wanted to join / take the guitar course, but she couldn't because it was full / there were no places left. (3 puan)

5. Selin would rather work in a team than work alone. (3 puan)

Yanlış cevap: 1. cümlede "walking around the old town"; 3. cümlede "outdoor activities to strategy games" (anlam ters çevrilmiş); 4. cümlede "join the drama course" ya da "because she didn't like the guitar"; 5. cümlede "work alone than work in a team" gibi metinle çelişen cevaplar puan almaz. Anlam doğru ancak yapı hatalı cevaplar (ör. "Selin would rather working in a team than working alone.") 2 puan alır. Cevap verilmemesi durumunda 0 puan verilir.

Doğru cevap: Tam puan (20 puan): 5.1 maddesi 12 puan, 5.2 maddesi 8 puandır. Anlamı bozmayan yazım hataları için puan kırılmaz.

• 5.1 (12 puan): Her cümle 3 puandır (4×3). Anlamın korunması 1 puan, parantezdeki sözcüğün doğru yapıyla kullanılması 2 puandır: prefer + -ing + to + -ing ("prefer + to + yalın fiil + rather than + yalın fiil" de kabul edilir); would rather + yalın fiil + than + yalın fiil; can't stand + -ing ya da isim; be keen on + -ing ("be keen to + yalın fiil" de kabul edilir). Anlam doğru ancak yapı hatalıysa (ör. "Hakan prefers use his hands than look at a screen.") 1 puan verilir. Anlamı ters çeviren cevaplar (ör. "Sema would rather go to shopping malls than go hiking.") puan almaz.
• 5.2 (8 puan): Her soru 4 puandır (2×4). a sorusunda Hakan'ın bütün hafta bilgisayar başında oturduğu (2 puan) ve elleriyle çalışmanın onu ekrana bakmaktan daha çok rahatlattığı ya da ailesi için kâse yapmayı sevdiği (2 puan) bilgisi beklenir. b sorusunda insanın her yaşta yeni bir şey öğrenebileceği (2 puan) ve Yusuf'un 65 yaşında bağlama öğrenmeye başlayarak bunu kanıtladığı ya da arkadaşlarının "çok yaşlısın" sözünü dinlemediği (2 puan) bilgisi beklenir. Metindeki cümlelerin yalnızca aynen aktarılması 2 puan alır.

Örnek doğru cevap:

5.1. 1. Hakan prefers using his hands to looking at a screen. (3 puan) · 2. Sema would rather go hiking than go to shopping malls at weekends. (3 puan) · 3. Sema can't stand being in crowded places / crowded places. (3 puan) · 4. Yusuf is (very) keen on playing the bağlama. (3 puan)

5.2. a. Because he works at a computer all week, and making things with his hands helps him relax more than looking at a screen. He also likes making bowls for his family. (4 puan) · b. He means that age is not a problem for learning; people can learn new things at any age. He started learning the bağlama when he was 65, although his friends said he was too old. (4 puan)

Yanlış cevap: 5.1 için "Hakan prefers looking at a screen to using his hands." gibi anlamı ters çeviren cevaplar; 5.2 için "Because he is a talented potter." (metinle çelişir) ya da "He is too old to learn." gibi cevaplar puan almaz. Cevap verilmemesi durumunda 0 puan verilir.