Zeynep is a student in class 7-A. Her science teacher wants the students to work in pairs for the school science fair. Read Zeynep's diary and answer the questions.
Dear Diary,
Today I have to choose a partner for the science fair: Ali or Burak. Ali is the cleverest student in our class. He always gets the highest marks in maths and science. But he is a bit lazy, and he is often late for our group meetings. Burak's marks are lower than Ali's, but he is more hardworking. He is never late, and he always listens to other people's ideas. He is also calmer and more patient than Ali. Our project is a model of a wind turbine, and it needs a lot of time and careful work. So, I think Burak is the best partner for me!
Zeynep
(Bu metin soru için hazırlanmıştır.)
1.1. Who is the cleverest student in Zeynep's class? How do you know? (2 puan)
…………………………………………………………………………………………………………
1.2. Why isn't Ali a good partner for the project? Write TWO reasons. (2 puan)
…………………………………………………………………………………………………………
1.3. Compare Burak with Ali. Write TWO sentences. (2 puan)
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
1.4. Who does Zeynep choose as her partner? Why? (4 puan)
…………………………………………………………………………………………………………
Ece wrote a text about her grandparents for the school blog. Read the text and do the tasks.
My Grandparents
My grandparents, Ahmet and Nermin, live in a village near Trabzon. I visit them every summer. They love each other a lot, but they are very different. My grandfather is 72 years old, and my grandmother is 68. My grandfather is 1.74 m tall, and my grandmother is 1.58 m. He has short, grey hair and a moustache. My grandmother has long, white hair, and she wears glasses. My grandfather is very talkative. He tells stories about his childhood all the time. My grandmother is quieter, but she is a great listener. She is also very patient. She helps me with my summer homework for hours, but my grandfather gets bored easily. They are both generous. They always share the hazelnuts from their garden with their neighbours.
(Bu metin soru için hazırlanmıştır.)
2.1. The sentences below are wrong. Correct the mistakes and rewrite the sentences. (16 puan)
a. Ece's grandmother is older than her grandfather.
…………………………………………………………………………………………………………
b. Ece's grandmother is taller than her grandfather.
…………………………………………………………………………………………………………
c. Ece's grandfather's hair is longer than her grandmother's hair.
…………………………………………………………………………………………………………
d. Ece's grandfather is more patient than her grandmother.
…………………………………………………………………………………………………………
2.2. Why does Ece think her grandparents are generous? (4 puan)
…………………………………………………………………………………………………………
Mert and his cousin Ela are at their grandmother's house. They are measuring their heights on the wall. Look at the picture and the table.
| Mert | Ela | |
|---|---|---|
| Age | 14 | 11 |
| Height | 1.64 m | 1.42 m |
| Hair | short and straight | long and curly |
| Personality | calm and quiet | energetic and talkative |
Write a sentence to compare Mert and Ela for each adjective. Use the comparative form.
Example: young → Ela is younger than Mert.
3.1. old → ……………………………………………………………………………… (2 puan)
3.2. short → ……………………………………………………………………………… (2 puan)
3.3. long (hair) → ………………………………………………………………………… (2 puan)
3.4. talkative → …………………………………………………………………………… (2 puan)
3.5. calm → ……………………………………………………………………………… (2 puan)
The school newspaper is preparing a page called "Twins in Our School". Aslı and Ayşe are twin sisters in class 7-B. They are 13 years old, but Aslı is ten minutes older than Ayşe. Look at their profile cards and the table.
| Aslı | Ayşe | |
|---|---|---|
| Height | 1.56 m | 1.50 m |
| Hair | long, straight and black | short, curly and brown |
| Personality | outgoing, talkative and funny | shy, calm and patient |
| Hobbies | basketball and dancing | reading and chess |
Write a paragraph of at least SIX sentences to compare the twins for the school newspaper. Use comparative adjectives (e.g. taller than, more … than). (20 puan)
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
Read the text and look at the picture. Then answer the questions.
Goalball: A Sport for Your Ears
Goalball is a Paralympic sport for blind and visually impaired athletes. Two teams play against each other, and each team has three players on the court. Some players can see a little, but some players can't see at all. To make the game fair, all players wear eyeshades. The ball has bells inside, so the players can hear it. Players throw the ball along the floor and try to score a goal. The players of the other team stop the ball with their bodies. During the game, the spectators must be very quiet, because the players need to hear the ball. The Turkish women's national goalball team is very successful. The team has three Paralympic gold medals in a row: Rio 2016, Tokyo 2020 and Paris 2024.
(Bu metin soru için hazırlanmıştır.)
5.1. Is goalball an individual sport or a team sport? How many players does each team have on the court? (3 puan)
…………………………………………………………………………………………………………
5.2. Why do all players wear eyeshades? (3 puan)
…………………………………………………………………………………………………………
5.3. How do the players know where the ball is? (3 puan)
…………………………………………………………………………………………………………
5.4. Why must the spectators be quiet during the game? (3 puan)
…………………………………………………………………………………………………………
5.5. Why can we say that the Turkish women's national goalball team is very successful? (3 puan)
…………………………………………………………………………………………………………
Çamlık Youth Centre has free sports courses for children and teenagers this autumn. Look at the weekly plan and the table. Then read what three students say and answer the questions.
| Course | Age | What do you need? |
|---|---|---|
| Table tennis | 10–14 | a table tennis racket and trainers |
| Swimming | 8–15 | a swimsuit, a swimming cap and goggles |
| Volleyball | 12–16 | trainers and knee pads |
| Chess | 7–14 | nothing (Chessboards are at the centre.) |
| Archery | 12–17 | comfortable clothes (Bows and arrows are at the centre.) |
Ece (11): I'm free from 5 pm on weekdays. I don't like water sports. I want to play a sport with a racket.
Can (13): I love team sports. I want to do sport three times a week.
Ali (12): I have English classes after school on weekdays, so I'm only free at weekends.
(Bu metin soru için hazırlanmıştır.)
6.1. Which course is the best for Ece? Why? (2 puan)
…………………………………………………………………………………………………………
6.2. Which course is the best for Can? Why? (2 puan)
…………………………………………………………………………………………………………
6.3. Which course can Ali join? Why? (2 puan)
…………………………………………………………………………………………………………
6.4. How often is the swimming course? (2 puan)
…………………………………………………………………………………………………………
6.5. Ece's brother, Emir, is nine years old. Which courses can he join? (2 puan)
…………………………………………………………………………………………………………
Your new pen friend Liam sent you an e-mail. Read it and look at the frequency scale.
Hi!
My name is Liam. I'm 13, and I live in Dublin, Ireland. My favourite sport is hurling. It is a traditional Irish sport. We play it with a wooden stick and a small ball. I always get up at 7 o'clock, and I usually walk to school. I train with my hurling team twice a week, and I often watch matches on TV at weekends.
What about you? What time do you usually get up? What is your favourite sport? How often do you do sport? What do you do at weekends?
Write soon,
Liam
(Bu metin soru için hazırlanmıştır.)
Write a reply to Liam (at least SIX sentences). Answer his questions and use at least FOUR different frequency adverbs. (15 puan)
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
| SORU NO | ÖĞRENME ÇIKTISI | BECERİLER |
|---|---|---|
| 1 | E7.1.R1. Students will be able to understand a simple text about appearances, personalities, and comparisons including explanations and reasons. | Reading: understanding comparisons, explanations and reasons; Functions: Describing characters/people, Making comparisons (comparatives and superlatives); Inference, Justification |
| 2 | E7.1.R1. Students will be able to understand a simple text about appearances, personalities, and comparisons including explanations and reasons. | Reading: detailed reading for comparisons, explanations and reasons; Functions: Describing characters/people, Making comparisons; Correcting false information |
| 3 | E7.1.W1. Students will be able to write simple pieces to compare people. | Writing: sentences comparing two people (comparative adjectives with than); Function: Making comparisons; Using information from a picture and a table |
| 4 | E7.1.W1. Students will be able to write simple pieces to compare people. | Writing: a short paragraph comparing two people; Functions: Describing characters/people, Making comparisons; Structuring |
| 5 | E7.2.R1. Students will be able to understand short and simple texts on sports. | Reading: scanning a short text on sports for specific information and reasons; Functions: Making simple inquiries, Talking about sports; Inference |
| 6 | E7.2.R1. Students will be able to understand short and simple texts on sports. | Reading: scanning a sports course plan and short texts for specific information; Functions: Expressing likes and dislikes, Talking about routines (how often); Problem solving, Justification |
| 7 | E7.2.W1. Students will be able to write pieces about routines/daily activities by using frequency adverbs. | Writing: a reply e-mail about personal routines; Functions: Talking about routines and daily activities (frequency adverbs), Expressing likes and dislikes; Structuring, Self-expression |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | TOPLAM |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 10 | 20 | 10 | 20 | 15 | 10 | 15 | 100 |
Doğru cevap: Tam puan (10 puan). Cevaplar tam cümleyle ya da anahtar ifadelerle yazılabilir. Bu soru okuduğunu anlamayı ölçtüğü için anlamı bozmayan dil bilgisi ve yazım hataları için puan kırılmaz.
- 1.1 (2 puan): Ali (1 puan); matematik ve fen bilimlerinde her zaman en yüksek notları alması (1 puan).
- 1.2 (2 puan): Biraz tembel olması (1 puan) ve grup toplantılarına sık sık geç kalması (1 puan).
- 1.3 (2 puan): Metne uygun her karşılaştırma cümlesi 1 puandır (2 × 1). Kabul edilen bilgiler: Burak Ali'den daha çalışkandır (more hardworking), daha sakindir (calmer), daha sabırlıdır (more patient), daha dakiktir (more punctual); Burak'ın notları Ali'ninkilerden düşüktür (lower); Ali Burak'tan daha zekidir (cleverer). Karşılaştırma yapısı kullanılmadan yazılan doğru bilgiye (ör. "Burak is hardworking.") 0 puan verilir.
- 1.4 (4 puan): Burak (1 puan). Gerekçe (3 puan): projenin çok zaman ve dikkatli çalışma gerektirmesi (1 puan) ve Burak'ın bu işe uygun özellikleri; daha çalışkan, daha sabırlı/sakin olması, hiç geç kalmaması ya da başkalarının fikirlerini dinlemesi (bu özelliklerden herhangi ikisi 2 puan, biri 1 puan).
Örnek doğru cevap:
1.1. Ali is the cleverest student. He always gets the highest marks in maths and science. (2 puan)
1.2. He is a bit lazy, and he is often late for group meetings. (2 puan)
1.3. Burak is more hardworking than Ali. Burak is calmer and more patient than Ali. (2 puan)
1.4. She chooses Burak, because the project needs a lot of time and careful work. Burak is hardworking and patient, and he is never late. (4 puan)
Yanlış cevap: 1.1 için "Burak" ya da "Zeynep", 1.2 için "Because he is clever." gibi olumlu özellikler, 1.3 için "Ali is more hardworking than Burak." ya da "Burak is cleverer than Ali." gibi metinle çelişen karşılaştırmalar ve 1.4 için "Ali, because he is the cleverest." cevabı puan almaz. Cevap verilmemesi durumunda 0 puan verilir.
Doğru cevap: Tam puan (20 puan): 2.1 maddesi 16 puan, 2.2 maddesi 4 puandır.
- 2.1 (16 puan): Her cümle 4 puandır (4 × 4). Karşılaştırmanın metne uygun biçimde düzeltilmesi 2 puan; düzeltilen cümlenin karşılaştırma yapısıyla (sıfat + -er / more + sıfat + than) doğru yazılması 2 puandır. Düzeltme, kişilerin yerini değiştirerek (ör. "Ece's grandfather is older than her grandmother.") ya da sıfatı değiştirerek (ör. "Ece's grandmother is younger than her grandfather.") yapılabilir; ikisi de tam puan alır. Yalnızca olumsuz cümle kurulmuşsa (ör. "Ece's grandmother isn't older than her grandfather.") 2 puan verilir. Karşılaştırma yapısındaki hata (ör. "more old", "taller then") için 1 puan düşülür.
- 2.2 (4 puan): Bahçelerindeki fındıkları (2 puan) komşularıyla her zaman paylaşmaları (2 puan). Anlamı bozmayan dil bilgisi ve yazım hataları için puan kırılmaz.
Örnek doğru cevap:
2.1.
a. Ece's grandfather is older than her grandmother. / Ece's grandmother is younger than her grandfather. (4 puan)
b. Ece's grandfather is taller than her grandmother. / Ece's grandmother is shorter than her grandfather. (4 puan)
c. Ece's grandmother's hair is longer than her grandfather's hair. / Ece's grandfather's hair is shorter than her grandmother's hair. (4 puan)
d. Ece's grandmother is more patient than her grandfather. (4 puan)
2.2. Because they always share the hazelnuts from their garden with their neighbours. (4 puan)
Yanlış cevap: 2.1 için cümlenin hiç değiştirilmeden yeniden yazılması, "Ece's grandmother is older than her grandfather because she is 72." gibi metinle çelişen cevaplar ve d maddesine "Ece's grandfather is more talkative than her grandmother." gibi istenen özellikle (sabır) ilgisi olmayan cevaplar puan almaz. 2.2 için "Because they live in a village." ya da "Because they love each other." gibi metinde cömertliğin gerekçesi olarak verilmeyen bilgiler puan almaz. Cevap verilmemesi durumunda 0 puan verilir.
Doğru cevap: Her cümle 2 puandır (5 × 2 = 10). Karşılaştırmanın tablodaki bilgilere uygun olması 1 puan; sıfatın karşılaştırma biçiminin "than" ile doğru kullanılması 1 puandır (kısa sıfatlarda -er: older, shorter, longer, calmer; uzun sıfatlarda more: more talkative). Verilen sıfat kullanıldığı ve bilgi doğru olduğu sürece cümle farklı kurulabilir (ör. 3.4 için "Mert is less talkative than Ela." da tam puan alır). Sıfat biçimindeki hata (ör. "more old", "talkativer", "calmmer") ya da "than" yerine "then" yazılması için 1 puan düşülür.
Örnek doğru cevap:
3.1. Mert is older than Ela. (2 puan)
3.2. Ela is shorter than Mert. (2 puan)
3.3. Ela's hair is longer than Mert's hair. (2 puan)
3.4. Ela is more talkative than Mert. (2 puan)
3.5. Mert is calmer than Ela. (2 puan)
Yanlış cevap: "Ela is older than Mert.", "Mert is shorter than Ela.", "Mert's hair is longer than Ela's hair.", "Mert is more talkative than Ela." ve "Ela is calmer than Mert." gibi tabloyla çelişen cümleler; sıfatın karşılaştırma biçimi kullanılmadan yazılan "Mert is old." gibi cümleler puan almaz. Cevap verilmemesi durumunda 0 puan verilir.
Doğru cevap: Tam puan (20 puan) aşağıdaki dört ölçüte göre verilir. Öğrencilerin cümleleri birbirinden farklı olabilir; kartlardaki ve tablodaki bilgilere uygun en az altı cümle ve karşılaştırma sıfatları (taller, shorter, older, younger, longer, curlier, funnier, calmer, shyer; more outgoing, more talkative, more patient) beklenir.
| Ölçüt | Puan | Tam puan | Kısmi puan | Sıfır puan |
|---|---|---|---|---|
| İçerik | 6 | Bilgilere uygun en az altı karşılaştırma ya da karşıtlık cümlesi var (her cümle 1 puan; hobilerdeki farkı "but" ile anlatan cümle de sayılır). | Bilgilere uygun her cümle 1 puan; bilgilerle çelişen cümle (ör. "Ayşe is taller than Aslı.") puan almaz. | Bilgilere uygun karşılaştırma yok ya da metin konu dışı. |
| Dil kullanımı | 8 | Karşılaştırma sıfatları (-er / -ier … than, more … than) ve to be / has / likes doğru; hata yok ya da anlamı bozmayan en fazla bir küçük hata var (8 puan). | İki-üç hata (6 puan); dört-beş hata (4 puan); sık hata var ama anlam açık (2 puan). | Karşılaştırma sıfatı hiç kullanılmamış ya da cümleler anlaşılmıyor. |
| Düzen | 3 | Konuyu tanıtan bir giriş cümlesi var, bilgiler mantıklı sırayla veriliyor, en az iki bağlaç (and, but, also, so) doğru kullanılmış (3 puan). | Giriş cümlesi ya da bağlaç eksik (2 puan); birbirinden kopuk cümle listesi (1 puan). | Anlamlı bir bütün oluşturmayan kelime yığını. |
| Kelime ve yazım | 3 | Görünüş ve kişilik kelimeleri doğru ve yerinde, yazım hatası yok ya da çok az (3 puan). | Birkaç kelime yanlış ya da birkaç yazım hatası (2 puan); çok sayıda kelime/yazım hatası (1 puan). | Kelimeler çoğunlukla yanlış ya da Türkçe. |
Örnek doğru cevap: Aslı and Ayşe are twin sisters, but they are very different. Aslı is ten minutes older than Ayşe. She is also taller than her sister. Aslı's hair is longer than Ayşe's hair, but Ayşe's hair is curlier. Aslı is more outgoing and more talkative than Ayşe, and she is funnier, too. Ayşe is shyer than Aslı, but she is calmer and more patient. Aslı loves basketball and dancing, but Ayşe prefers reading and chess. (İçerik 6 + Dil kullanımı 8 + Düzen 3 + Kelime ve yazım 3 = 20 puan)
Yanlış cevap: Bilgilerle çelişen cümleler (ör. "Ayşe is older than Aslı.", "Aslı is shyer than Ayşe."), karşılaştırma sıfatı kullanılmadan yazılan "Aslı is tall. Ayşe is short." gibi cümleler, tablodaki bilgilerin karşılaştırma yapılmadan kopyalanması, Türkçe ya da konu dışı metinler ilgili ölçütlerde puan almaz. Cevap verilmemesi durumunda 0 puan verilir.
Doğru cevap: Her alt madde 3 puandır (5 × 3 = 15). Cevaplar tam cümleyle ya da anahtar ifadelerle yazılabilir. Bu soru okuduğunu anlamayı ölçtüğü için anlamı bozmayan dil bilgisi ve yazım hataları için puan kırılmaz.
- 5.1 (3 puan): Takım sporu olduğu (team sport) 2 puan; her takımın sahada üç oyuncusu olduğu 1 puan.
- 5.2 (3 puan): Oyuncuların bir kısmı biraz görebildiği, bir kısmı hiç göremediği için (1 puan) göz bandının oyunu adil / herkes için eşit hâle getirmesi (2 puan).
- 5.3 (3 puan): Topun içinde zil olması (2 puan) ve oyuncuların topun sesini duyması (1 puan).
- 5.4 (3 puan): Oyuncuların topu (zillerin sesini) duyması gerektiği için.
- 5.5 (3 puan): Paralimpik Oyunlarda üst üste üç kez (Rio 2016, Tokyo 2020, Paris 2024) altın madalya kazanması. Üst üste üç kez olduğu belirtilmeden yalnızca altın madalyası olduğunun yazılması 2 puan alır.
Örnek doğru cevap:
5.1. It is a team sport. Each team has three players on the court. (3 puan)
5.2. Because some players can see a little and some can't see at all. Eyeshades make the game fair. (3 puan)
5.3. The ball has bells inside, so they can hear it. (3 puan)
5.4. Because the players need to hear the ball. (3 puan)
5.5. Because the team has three Paralympic gold medals in a row: Rio 2016, Tokyo 2020 and Paris 2024. (3 puan)
Yanlış cevap: 5.1 için "It is an individual sport." ya da her takım için altı oyuncu yazılması; 5.2 için "Because the sun is very bright." gibi metin dışı gerekçeler; 5.3 için "They can see the ball." ve 5.4 için "Because the players are tired." gibi metinle çelişen cevaplar puan almaz. Cevap verilmemesi durumunda 0 puan verilir.
Bilgi: Golbol, görme yetersizliği olan sporcular için geliştirilmiş bir paralimpik takım sporudur; saha voleybol sahası büyüklüğündedir (18 m × 9 m), kale sahanın 9 m'lik genişliği boyunca uzanır ve 1,25 kg'lık topun içinde ses çıkaran ziller vardır. Türkiye Kadın Golbol Millî Takımı Rio 2016, Tokyo 2020 ve Paris 2024 Paralimpik Oyunlarında altın madalya kazanmıştır (Paris 2024 finali: Türkiye 8 – İsrail 3).
Doğru cevap: Her alt madde 2 puandır (5 × 2 = 10). Cevaplar tam cümleyle ya da anahtar ifadelerle yazılabilir. Bu soru okuduğunu anlamayı ölçtüğü için anlamı bozmayan dil bilgisi ve yazım hataları için puan kırılmaz.
- 6.1 (2 puan): Masa tenisi (table tennis) 1 puan; gerekçe 1 puan: raketle oynanması ya da hafta içi saat 17.00'de (pazartesi ve çarşamba 17.00-18.30) başlaması ya da yaşına (10-14) uygun olması.
- 6.2 (2 puan): Voleybol (volleyball) 1 puan; gerekçe 1 puan: takım sporu olması ya da haftada üç kez (pazartesi, çarşamba, cuma) yapılması.
- 6.3 (2 puan): Okçuluk (archery) 1 puan; gerekçe 1 puan: hafta sonu (cumartesi 10.00-12.00) yapılan tek kurs olması ya da yaşına (12-17) uygun olması.
- 6.4 (2 puan): Haftada iki kez (twice a week) 2 puan. "On Tuesdays and Thursdays" cevabı da 2 puan alır.
- 6.5 (2 puan): Yüzme (swimming) 1 puan ve satranç (chess) 1 puan. Bu iki kursa ek olarak yaşına uymayan bir kurs da yazılmışsa 1 puan düşülür.
Örnek doğru cevap:
6.1. Table tennis, because she can play it with a racket, and it is on Mondays and Wednesdays at 5 pm. (2 puan)
6.2. Volleyball, because it is a team sport and it is three times a week. (2 puan)
6.3. Archery, because it is on Saturdays and he is only free at weekends. (2 puan)
6.4. It is twice a week, on Tuesdays and Thursdays. (2 puan)
6.5. He can join the swimming course and the chess course. (2 puan)
Yanlış cevap: 6.1 için swimming (Ece su sporlarını sevmez) ya da volleyball (raketle oynanmaz, yaş sınırı 12-16); 6.2 için table tennis ya da archery; 6.3 için swimming ya da chess (hafta içi yapılır); 6.4 için "once a week" ya da "three times a week"; 6.5 için table tennis, volleyball ya da archery (yaş sınırına uymaz) cevapları puan almaz. Cevap verilmemesi durumunda 0 puan verilir.
Doğru cevap: Tam puan (15 puan) aşağıdaki dört ölçüte göre verilir. Öğrenciler kendi rutinlerini yazdığı için cevaplar farklı olacaktır; içerikte doğruluk değil, Liam'ın sorularına cevap verilmesi aranır.
| Ölçüt | Puan | Tam puan | Kısmi puan | Sıfır puan |
|---|---|---|---|---|
| İçerik | 5 | Liam'ın dört sorusunun her biri cevaplanmış (kalkış saati, en sevdiği spor, ne sıklıkla spor yaptığı, hafta sonları ne yaptığı; her biri 1 puan) ve e-posta selamlama ve kapanışla yazılmış (1 puan). | Cevaplanan her soru 1 puan; selamlama ya da kapanış eksikse e-posta biçimi puanı verilmez. | Sorulara cevap yok ya da metin konu dışı. |
| Dil kullanımı | 6 | En az dört farklı sıklık zarfı doğru anlamda ve doğru yerde kullanılmış (her zarf 1 puan, en fazla 4 puan); Present Simple doğru kullanılmış (2 puan). | Doğru kullanılan her zarf 1 puan; Present Simple'da bir-iki hata varsa 1 puan, çok hata varsa 0 puan. | Sıklık zarfı hiç kullanılmamış ve cümleler anlaşılmıyor. |
| Düzen | 2 | En az altı cümle, mantıklı sıra ve en az iki bağlaç (and, but, so, because) var (2 puan). | Cümle sayısı altıdan az ya da bağlaç yok (1 puan). | Anlamlı bir bütün oluşturmayan kelime yığını. |
| Kelime ve yazım | 2 | Günlük rutin ve spor kelimeleri (get up, have breakfast, play basketball, go swimming, do karate vb.) doğru ve yerinde; yazım hatası yok ya da çok az (2 puan). | Birkaç kelime ya da yazım hatası (1 puan). | Kelimeler çoğunlukla yanlış ya da Türkçe. |
Örnek doğru cevap: Hi Liam, Thanks for your e-mail! I'm Selim, and I'm 12. I live in Kayseri, Türkiye. I usually get up at 7.30 on weekdays. My favourite sport is volleyball. I play volleyball with my school team twice a week. I always go to training on time, because our coach is very strict. At weekends, I often visit my grandparents, and I sometimes go swimming with my cousin. I never play computer games on weekdays. Write soon, Selim (İçerik 5 + Dil kullanımı 6 + Düzen 2 + Kelime ve yazım 2 = 15 puan)
Yanlış cevap: Liam'ın e-postasının kopyalanması (ör. "My favourite sport is hurling. I always get up at 7 o'clock."), soruların hiçbirine cevap vermeyen metinler, sıklık zarfı kullanılmadan yazılan cümleler ve Türkçe metinler ilgili ölçütlerde puan almaz. Cevap verilmemesi durumunda 0 puan verilir.